Boeken, rapporten, artikelen
Meerdere wegen naar professionalisering.Validering en certificering van informeel leren door leraren
Het in de zomer van 2010 verschenen rapport Meerdere wegen naar professionalisering is in opdracht van het Ruud de Moor Centrum van de Open Universiteit geschreven door CINOP (auteurs: Marja van den Dungen en Wouter Smit).
Het rapport heeft betrekking op het valideren en certificeren van informeel leren van leraren. In het rapport wordt onder meer aandacht geschonken aan de belangrijkste actoren of stakeholders die bij informeel leren een rol kunnen spelen. Dat betreft de docent of leerkracht zelf, de beroepsgroep, de onderwijsinstelling, de lerarenopleidingen en de werkgemeenschap. Het rapport sluit af met aanbevelingen voor implementatie, te beginnen met het creëren van meer bewustzijn van informeel leren tot en met regievoering en de borging van verantwoordelijkheden.
In de opgenomen samenvatting komen de belangrijkste conclusies beknopt terug.
Een van die conclusies is dat invoering van EVC als katalysator kan werken voor vernieuwingen, zoals competentiegericht onderwijs. Die omslag moet echter gesteund en gestut worden met flankerende maatregelen, zoals het streven naar congruentie tussen student- en docentleren, het verbinden van professionaliseringsactiviteiten met personeels- en organisatiebeleid (‘alignment’) en het actief benoemen en stimuleren van vormen van informeel leren in het kader van professionalisering en HR-beleid.
Meerdere wegen naar professionalisering.Validering en certificering van informeel leren door leraren (PDF)
International Project Quots
Qualifying on the Spot oftewel EVC
Onder de vlag van het Europese 2-jarige partnerschap Leonardo da Vinci ging in 2008 het project Quots van start dat in mei 2010 werd afgesloten. Doel van het project was om EVC-ervaringen uit te wisselen tussen verschillende Europese landen met de Europese richtlijnen als leidraad in het achterhoofd. De projectpartners hoopten dat ze zowel qua doel en procedures als instrumentarium aardig op één lijn zouden zitten en door deze uitwisseling wat puntjes op de i zouden kunnen zetten. Maar al snel werd duidelijk dat elk land heel anders met de richtlijnen en daarmee met de uitvoering van EVC omgaat. Het bleek nog niet zo eenvoudig om de nuance in de verschillen rondom de uitvoering van EVC boven tafel te krijgen.
Eindrapportage Empowerment van vrouwen door EVC
Van 1 januari 2007 tot 31 december 2009 liep het project ‘Empowerment van vrouwen door EVC’. Cofora voerde dit uit in opdracht van het Empowerment Centre EVC. Dit project was één van de deelprojecten in het koepelproject ‘Duizend en Eén Kracht’. Cofora, Vluchtelingenwerk Nederland, Movisie en zes lokale afdelingen VluchtelingenWerk ondersteunden allochtone vrouwen zodat zij zelf hun competenties leerden ontdekken en waarderen. Daarbij is een variant van EVC in het vrijwilligerswerk ingezet. Door gericht en zelfstandig vrijwilligerswerk te zoeken, hebben de vrouwen gericht de door hen gewenste competenties kunnen doorontwikkelen. De doelstelling van het project was om minimaal 180 vrouwen uit hun isolement halen en een duurzame maatschappelijk actieve positie te laten realiseren.
Profiel: EVC als prikkel voor vraaggestuurd werken
Leven lang leren is landelijk en Europees beleid. Ook het beroepsonderwijs heeft daarin een taak. Mbo-instellingen moeten flexibeler worden als ze op het vlak van leven lang leren een rol willen spelen. Eerst expliciet kiezen voor vraaggericht werken, daarna via EVC werken aan de invulling ervan. Maar... hoe kom je tot een keuze voor vraagsturing? In het artikel 'Volop kansen voor roc's' dat in Profiel van december 2009 verscheen, beschrijft Tijs Pijls - senior manager bij CINOP - een aanpak hiervoor.Lees het artikel (pdf)
Scholing en EVC in de flexbranche
STOOF, opleidings- en ontwikkelingsfonds voor de flexbranche, heeft in januari 2010 het boekje 'Scholing van A tot Z' gepubliceerd. Hierin vindt u praktische informatie over scholing en ontwikkeling van flexkrachten en een overzicht van de financiële tegemoetkomingen vanuit STOOF. U krijgt ook antwoord op vragen als: Hoe werk ik gestructureerd aan de ontwikkeling van flexkrachten? Hoe maak ik een POP? Wat is de procedure voor een EVC-traject? Welke scholingssubsidies zijn er?
Lees het bericht, download het boekje
Donner: laag geschoold personeel meer helpen
Gepubliceerd de De Pers,vrijdag 26 februari 2010:
Met ontslag bedreigde werknemers die door weinig scholing zwak staan op de arbeidsmarkt, moeten volgens demissionair minister Piet Hein Donner (Sociale Zaken) meer hulp krijgen. Vaak hebben werknemers meer kennis door levens- en werkervaring dan ze met diploma's bij sollicitaties kunnen laten zien. Om ze meer kans te geven op een nieuwe baan zouden werkgevers deze kennis vaker moeten laten vastleggen in erkende ervaringscertificaten of -profielen.
Rapport EVC in kader van de crisis
Het Kenniscentrum EVC voert in opdracht van de Projectdirectie Leren en Werken en het UWV WERKbedrijf het project Implementatie crisismaatregelen uit. Deze tussenrapportage (januari 2010) beschrijft de resultaten en ervaringen met EVC bij de Mobiliteitscentra in de regio's Enschede en Haarlem. Hier wordt EVC al langere tijd ingezet en er zijn goede ervaringen mee. Informatie over de aanpak is interessant voor regio's die wat EVC betreft nog in een beginstadium verkeren.
Lees het rapport (PDF)
Ervaring telt
In dit artikel uit het februarinummer 2010 van de interne uitgave van KLM Cargo Cargo Carrier worden de resultaten van een EVC-pilot bij Europort uiteengezet. Dertien medewerkers deden mee en maar liefst tien van hen kregen op grond daarvan een mbo-diploma of -deelcertificaat. En dat kan goed van pas komen bij (interne) sollicitaties.
Lees het artikel (PDF)
Rapport Competent erkend?
In de eerste helft van 2009 onderzocht de Inspectie van het Onderwijs de kwaliteit van de evc-voorzieningen in het hoger onderwijs. De conclusie luidt dat de kwaliteit van evc kan en moet verbeteren. In het hoger onderwijs doorliepen in 2008 enkele duizenden kandidaten een evc-procedure (dit betrof met name het hbo). Het streven van de overheid is dit aantal fors te laten toenemen, hetgeen de noodzaak van kwaliteitsverbetering onderstreept.
Lees het rapport (PDF).
Lees de brief van de Minister (PDF).
Tijd voor ontwikkeling; adviezen van een Denktank
Het oktobernummer van Leren in organisaties, blad voor HRM-managers, besteedt aandacht aan het advies van de Denktank Leren en Werken. Ria van 't Klooster, directeur Schoevers (foto), en projectadviseur Leren en Werken Charlotte van Trier schreven het artikel. Waar het de Denktank om gaat is dat iedereen zijn verantwoordelijkheid neemt. Ook wijst de Denktank op het belang van een regionale infrastructuur, zodat iedereen de weg naar loopbaanadvies, scholing en EVC goed kan vinden.
Lees het artikel (PDF).
Lees meer over het advies van de Denktank Leren en Werken.
Leidt de economische recessie tot meer vraag naar EVC?
Een inventarisatie in het voorjaar van 2008 onder (voorlopig) erkende EVC-aanbieders laat zien dat zij op dat moment nog geen echte toename in de vraag naar EVC kunnen constateren, maar deze op niet al te lange termijn zeker wel verwachten. Verder toont de enquête dat de EVC-aanbieders redelijk voorbereid zijn op een groeiende vraag. Ze hebben de afgelopen jaren ervaring opgedaan in het werken in een groeiende markt met een groeiend aantal EVC-trajecten. Aanbieders zijn allemaal beoordeeld en hebben hun processen verbeterd of zijn daar mee bezig. Daarnaast hebben ze regionale afspraken gemaakt om in de regio als aanbieder van EVC duidelijk aanwezig te zijn; ze zijn in beeld bij de belangrijkste partners.
De belangrijkste uitdaging is nu om voldoende personele capaciteit te kunnen inzetten om aan een groeiende vraag te kunnen voldoen. Publieke instellingen zullen hun bestaande personeel flexibeler moeten kunnen inzetten. En private aanbieders zullen mensen tijdig uit de arbeidsmarkt moeten halen.
‘In beeld brengen wat iemand wél kan’
In de rubriek 'een dag met' volgde de redactie van de Leeuwarder Courant (d.d. 22 oktober 2009) een dag uit het leven van Pietsje Kinderman uit Drachten. Zij is opleidingsadviseur bij ROC Friese Poort Bedrijfsopleidingen. Daarnaast is zij coördinator van het EVC-Centrum, dat competenties van mensen in beeld brengt, die hun carrière een nieuwe wending willen geven.
Ervaringscertificaat opstap naar diploma
In dit artikel in Misset Horeca (9 oktober, nr. 41, pagina 11), het grootste horecaweekblad van Nederland, vertelt hotelmanager John Muller van Fletcher-hotel en restaurant Paasberg in Lochem hoe een van zijn medewerkers bediening, Bonnie Rothman, met succes haar Ervaringscertificaat behaalde. Een mooie manier om medewerkers te motiveren, vindt hij. Als Bonnie aan bepaalde criteria voldoet, kan ze dit certificaat inwisselen voor een diploma Gastvrouw niveau 2. 'Het Ervaringscertificaat is zeer geschikt voor de horeca,' zegt Muller. 'Er zijn heel veel mensen in onze branche die minder gemakkelijk leren en liever gelijk aan de slag willen in plaats van naar school te gaan.'
Lees het artikel (PDF).
Routekaart naar een startkwalificatie
De Mbo Raad heeft een routekaart naar startkwalificatie uitgebracht. Met handige informatie over o.a. ErVaringsCertificaat, ErVaringsProfiel en allerlei passende financierings- en subsidiemaatregelen.
Eindelijk! Verder studeren zonder diploma's kan!
Met een ‘ervaringscertificaat’ kun je versneld alsnog een diploma halen. Agnes Moossdorff (49) vertelt hoe zij dat deed.
Artikel in Plus Magazine (juni 2009) over een vrouw die een EVC-traject is gaan volgen. Tevens algemene informatie over EVC.
Special EVC Metalektro
A+O, het bedrijfstakfonds van de Metalektro, stimuleert werknemers zich steeds te ontwikkelen, waardoor zij binnen hun bedrijf kunnen uitgroeien tot breed inzetbare medewerkers. Een leven lang leren! A+O is een pro-actief fonds dat naast de ontwikkeling van mensen ook die van bedrijven stimuleert. A+O doet haar werk op basis van de CAO Metalektro. Daarin staat dat iedere werknemer van een metalektrobedrijf het recht heeft eens per vijf jaar op kosten van de werkgever een EVC-meting aan te vragen.
In een speciale A+O-uitgave van TRIV’ staan onder andere interviews met Tatjana en Dries Roelvink over hun eigen persoonlijke en artistieke ontwikkeling.
EVC in het mbo; wat gaat goed, wat kan beter?
EVC in het mbo; wat gaat goed, wat kan beter? / Marja van den Dungen, Barbara Marcelis en Tijs Pijls.
’s-Hertogenbosch, CINOP, 2009.
Dit boekje biedt een blik op de stand van EVC in het mbo. In drie regionale sessies zijn verdiepende gesprekken gevoerd met actoren die direct betrokken zijn bij de ontwikkeling en invoering van EVC, de leden van het Platform EVC MBO. De volgende thema’s komen aan de orde: visie en strategie, kwaliteit van EVC, gebruik standaarden, maatwerk, organisatie van EVC en samenwerking. Het boekje sluit af met aanbevelingen en een nabeschouwing.
Download de publicatie (PDF).
Leer je Rijk in praktijk
Leer je Rijk in praktijk : Ervaringen met EVC bij het Rijk / Saskia den Broeder
Zoetermeer, Arbeidsmarkt- en Opleidingsfonds Rijk (A+O fonds Rijk), 2008.
Dit boekje bevat interviews met de projectleiders van de EVC-projecten bij VWS, Dienst Justitiële Inrichtingen, Belastingdienst, SZW en OCW. Zij vertellen hun ervaringen bij introductie, uitvoering en verankering van EVC in hun organisatie. In alle openheid delen zij hun successen en leerpunten.
Ook EVC-aanbieders en deelnemers komen aan het woord. Het boekje biedt zo een momentopname van EVC zoals toegepast binnen de rijksdienst. Ook is het bedoeld als inspiratiebron voor ministeries en diensten die overwegen EVC te gaan invoeren of hiermee net zijn begonnen. Daartoe zijn in het boekje ook tips, een stappenoverzicht en bronnen voor verdere informatie opgenomen.
Download de publicatie (PDF).
Evaluatie 15 pilotprojecten ‘Goed Bij in Brabant’ 2006 - 2007
Evaluatie 15 pilotprojecten ‘Goed Bij in Brabant’ 2006 - 2007. Onderdeel van provinciaal programma Kennis = Meedoen / A. Willems [ et al.]
Mill : Wise up Arbeidsmarktconsultancy, 2008
In opdracht van de Provincie Noord-Brabant
Evaluatierapport van 15 pilots in het kader van 'Goed Bij in Brabant' (onderdeel van het provinciale programma Kennis = Meedoen). Het programma en de projecten zijn gericht op het werven en opleiden van laagopgeleiden met daarin aanbevelingen hoe laagopgeleiden te bereiken, hoe ze op te leiden, hoe om te gaan met EVC en hoe een project te draaien. Veel van de projecten gaan door. De provincie gaat zelf in ieder geval verder met de leerbon (gemeente Eindhoven, Helmond, Veldhoven en Oss willen de leerbon invoeren) en met educatieve televisie.
Download de publicatie (PDF).
Assessment of Prior Learning
Assessment of Prior Learning / Desirée Joosten-ten Brinke
ISBN/ISSN: 978-90-79447-07-7
Heerlen : Open Universiteit, 2008
142 p. Proefschrift OU
EVC-procedure zijn ook geschikt voor universitaire opleidingen. EVC-procedures om met werkervaring toegang tot en zelfs vrijstellingen bij universitaire opleidingen te krijgen, kunnen zo ingericht worden dat ze niet leiden tot kwaliteitsverlies van de instroom. Dat stelt promovenda Desirée Joosten-ten Brinke in haar proefschrift 'Assessment of Prior Learning' waarop ze in 2008 aan de Open Universiteit Nederland promoveerde. 'Bij het mbo en hbo is de erkenning van verworven competenties gemeengoed aan het worden, maar bij universiteiten in binnen- en buitenland is er veel koudwatervrees. Mijn onderzoek toont aan dat de angst voor kwaliteitsverlies onterecht is.'
Download de publicatie (PDF).
EVC als instrument voor het loopbaanperspectief van politieke ambtsdragers
EVC als instrument voor het loopbaanperspectief van politieke ambtsdragers / Lies Sijstermans ...[et al.]
ISBN/ISSN: 9/4/09 978-90-6835-449-2, 2008
93 p.
Veel voormalige politieke ambtsdragers zijn op zoek naar een nieuwe werkkring, maar lijken hierin minder succesvol te zijn dan men aanvankelijk zou denken. Zo geeft menig solliciterende ex-politieke ambtsdrager aan dat een politieke carrière eerder negatief uitpakt dan dat dit door werkgevers wordt gezien als een uitstekende leeromgeving waarin relevante competenties optimaal kunnen worden ontwikkeld. Het Ministerie van Binnenlandse Zaken (BZK), de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG), het Nederlands Genootschap voor Burgemeesters (NGB), de Wethoudersvereniging en P&O-Services Groep vroegen het IVA daarom te onderzoeken of het ontwikkelen van instrumenten op het gebied van Elders Verworven Competenties (EVC) voor politieke ambtsdragers rendement kan opleveren in een versnelde doorstroming en arbeidsparticipatie op de Nederlandse arbeidsmarkt.
Download de publicatie (PDF).
Meer artikelen...
JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL
Bedrijfsleven
Gastouders
Begrippenlijst
Financiering
Publicaties
