Conferentie ‘EVC in Bedrijf’
Vraag en aanbod van EVC/EVP ontmoeten elkaar
Op donderdag 10 december a.s. vindt er een landelijke conferentie over EVC plaats. Het congres vindt plaats van 9.00 uur tot 17.00 uur bij Hogeschool INHolland in Rotterdam.
Inschrijven is niet meer mogelijk.
Doel van de conferentie is de rol van EVC nu en in de toekomst duidelijk neerzetten. Daarbij wordt ingegaan op thema’s als:
- Kwaliteit van EVC
- Marktwerking van EVC
- Ervaringscertificaat en Ervaringsprofiel als HRD-instrumenten
- Rendement van EVC voor zowel vragers als aanbieders
-
De rol van EVC en EVP bij een leven lang leren
Programma
Het programma ziet er als volgt uit:
| 08.45 |
Aankomst deelnemers |
| 09.15 |
Uitreiking Gouden Ervaringscertificaat door staatssecretaris Marja van Bijsterveldt |
| 09.45 |
Opening inhoudelijk programma door Dr. Joke Snippe, CvB INHolland |
| 10.00 | In gesprek over EVC; wat wil de overheid met EVC? door Drs. Justus de Hooge, projectdirectie Leren & Werken |
| 10.30 | Voordracht 'How to proceed with lifelong learning? EVC in andere leerculturen: internationale ontwikkeling van EVC en LLL' door Drs. Ruud Duvekot, EVC Centrum INHolland en Dr. Madhu Singh, UNESCO Lifelong Learning Institute |
| 11.15 | Vooruitblik workshops |
| 11.30 | Pauze |
|
12.00 |
Workshopronde 1 (12 parallelle workshops; zie hieronder voor meer informatie) |
| 13.00 | Lunch |
| 14.00 | Workshopronde 2 (12 parallelle workshops; zie hieronder voor meer informatie) |
| 15.00 |
Pauze |
| 15.30 | Debat |
| 16.30 | Afronding |
| 16.45 | Borrel |
Wie organiseert de conferentie?
Initiatiefnemers zijn het Kenniscentrum EVC en de Projectdirectie Leren en Werken. Het programma is tot stand gekomen i.s.m. de platforms EVC in bedrijf, EVC MBO, EVC Kenniscentra en EVC HO.
Routebeschrijving
De dag vindt plaats bij INHolland: Posthumalaan 90, 3072 AG Rotterdam. Klik hier voor de routebeschrijving.
Tip!
Workshops
1. Inkoop van EVC
Marjolein van Loon (Kenniscentrum EVC) en ervaringsdeskundigen Ciska Raadgever (Rabobank) en Terry Zwartjes (ING)
Het inkopen van EVC loopt is lang niet altijd een soepel en duidelijk proces. Het vraagt kennis van EVC en EVC-aanbieders. Daarnaast hebben keuzes binnen het eigen bedrijf consequenties voor de wijze van inkopen en de te maken afspraken met EVC aanbieders. Bedrijven zoals ING en Rabobank hebben ervaring opgedaan met het inkopen en uitvoeren van EVC voor hun medewerkers. In deze workshop gaan we met u verkennen wat het betekent om EVC in te kopen, welke keuzes u kunt maken en welke afspraken u wilt maken met een EVC-aanbieder. Zowel EVC inkopers als aanbieders nodigen we uit om deel te nemen aan deze workshop
2. Rendement van EVC
Margriet Snellen (Kenniscentrum EVC) en Claudia Garritsen (Thales Nederland)
Het afgelopen jaar is er een eerste onderzoek gedaan naar het rendement van EVC voor bedrijven. De definitieve resultaten zijn nog niet bekend. Wat wel al duidelijk is, is dat EVC een positief instrument is: ermee werken geeft positieve ervaringen. Toch is het niet vanzelfsprekend dat EVC wordt ingezet en de gewenste resultaten oplevert. In deze workshop een verkenning van de killers en winners van EVC en een discussie over waar rendement ligt op de verschillende niveaus. Wat zijn randvoorwaarden, wanneer werkt EVC wel en niet en wat zijn aandachtspunten. We nodigen zowel bedrijven als EVC-aanbieders uit om mee te denken over een succesvolle inzet en aanpak van EVC.
3. ABC van EVC
Esther Murre (Kenniscentrum EVC)
Leer het ABC van EVC kennen! Wat is het, voor wie en door wie? Bij de start van de workshop kunt u uw ‘wensen’ op een verlanglijstje schrijven. Vervolgens gaan we op interactieve wijze zoveel mogelijk aan deze ‘wensen’ tegemoetkomen. Op die manier komen alle facectten van en rond EVC aan bod, zodat u aan het eind van de workshop een beeld heeft van wat EVC is, inhoudt en kan betekenen.
4. EVP.nl
Remco Pakker (Kenteq)
Op verzoek van het bedrijfsleven is een snelwerkend geautomatiseerd systeem ontwikkeld om de ervaringsprofielen van medewerkers in beeld te brengen. Zeven samenwerkende kenniscentra brengen dit instrument in de praktijk. Het instrument heeft een verbinding met de kwalificatiestructuur van het beroepsonderwijs en het digitale portfolio van de deelnemers. De stap van EVP naar EVC is daarmee snel gemaakt. Hoe werkt het en wie gebruiken het? Een praktische presentatie van een vraaggestuurde service aan werkgever en werknemer.
5. Vakvolwassen standaarden in de procesindustrie
Wiljo Florijn (VAPRO)
De ontwikkeling van de arbeidsmarkt en van het personeelsbestand in de procesindustrie vraagt om drastische HRM-maatregelen. De procesindustrie wil de taken in de functies herschikken naar niveau en de output van de functies op vakvolwassen niveau vastleggen in standaarden. Hoe gebeurt dat en welke vraag naar EVC komt daaruit voort? Na een korte schets van de huidige situatie van de chemische industrie nemen we een vlucht naar de toekomst. We onderzoeken scenario’s en vertalen dat naar HRM-maatregelen en vragen naar EVC.
6. EVC in de CAO, zo werkt het in de bouw (voorlopige beschrijving)
Lizette Roymans (Fundeon)
De bedrijfstak bouw heeft het recht op EVC vastgelegd in de CAO en ingebed in een modern loopbaanbeleid dat zowel de werkgever als de werknemer voordelen biedt. Personeelsmanagement op landelijk niveau met maatwerk in de uitvoering. Wat is de functie van EVC daarin en hoe organiseren ze dat in de bouw?
7. De organisatie van EVC en EVP: slagvaardig inspelen op vragen van klanten
Greetje Dikkers en Marchien Ties (Drenthe College)
EVC is steeds meer verankerd in onderwijsinstellingen die EVC-aanbieder zijn. Dit blijkt onder andere uit de onafhankelijke positionering en organisatie in een apart EVC-bureau zoals het Drenthe College dit als succesvolle aanbieder van EVC en EVP heeft vorm gegeven. In deze workshop wordt ingegaan op de ontwikkeling en vormgeving van zo’n EVC-bureau, personele bezetting, rollen en taken, omvang, financiering en soms businessmodel. Doelgroep zijn EVC-aanbieders maar ook de vraagkant is welkom. Graag gaan we met de vraagkant in discussie of onze opzet voldoet aan hun verwachtingen.
9. Aanbieders EVC en Leven Lang Leren?
Ria Kuyk (Da Vinci College) en Tijs Pijls (MBO Platform EVC)
In deze workshop gaan we in discussie over hoe EVC-aanbieders zich kunnen ontwikkelen tot spelers op de markt van een Leven Lang Leren. Wat is het belang van nieuwe dienstverlening zoals EVC en EVP voor nieuwe doelgroepen (bedrijven, werkenden, werkzoekenden) in een toekomst waarin mensen langer moeten werken, er minder instroom is op de arbeidsmarkt van jongeren en iedereen steeds meer verantwoordelijkheid moet nemen om employabel te blijven. Wat zijn de trends voor de komende tijd vanuit beleid en de vraagkant? Hoe kan daarop worden ingespeeld door EVC-aanbieders?
10. Landelijke dekking EVC in het hbo
Ruud Duvekot (Hogeschool INHolland) en Liesbeth Klaver (Hogeschool van Rotterdam)
In deze workshop staat de overdraagbaarheid en de bruikbaarheid van EVC-rapportages op hbo-niveau centraal. De vraag 'Wat komt er bij kijken om op hbo-niveau een EVC-rapportage te maken die overdraagbaar en bruikbaar is?' staat centraal. Deze vraag wordt toegelicht aan de hand van onderzoek van de Hogeschool INHolland naar ‘de praktijk’ van EVC-rapportages in de domeinen Educatie, Economie en Sociaal Werk en de ervaringen van de Hogeschool van Rotterdam in de Gezondheidszorg.
11. Methodieken en instrumenten van de toekomst
Kees Schuur (Hogeschool INHolland)
Zelfmanagement van competenties betekent vooral dat de klant zijn/haar eigen leervragen kan formuleren en vervolgens goed weet welk maatwerktraject nodig is. Maar hoe kom je zover? Deze vraag wordt beantwoord vanuit de praktijk van een organisatie die zijn eigen medewerkers professionaliseert t.b.v. een duurzame competentiecultuur door en voor de burger.
12. De scan als instrument bij de EVC-intake
Marijke Moonen (Fontys Hogescholen) en Lucie te Lintelo (Hogeschool van Amsterdam)
Voor Fontys en de Hogeschool van Amsterdam is een belangrijk doel van de EVC-intake de articulatie van de vraag van de kandidaat vanuit een loopbaanperspectief. Daarbij is (ook) van belang in hoeverre de kandidaat in algemene zin op hbo-niveau functioneert. Ter ondersteuning hiervan hebben beide hogescholen een EVC-scan ontwikkeld. Doelen en opzet van deze scans verschillen. De workshop laat zien welke verschillen het betreft en waarom dat zo is. Waar moet je rekening mee houden als je (als kandidaat, werkgever of EVC-aanbieder) een scan wil inzetten?
