Verslag conferentie EVC in bedrijf 2009

Op 10 december 2009 vond bij Hogeschool INHolland de landelijke conferentie EVC in bedrijf plaats. Doel van de dag was de rol van EVC nu en in de toekomst duidelijk neerzetten. Daarvoor waren zowel vragers als aanbieders van EVC uitgenodigd en met zo’n 250 aanwezigen vanuit zowel bedrijven, roc’s, hbo’s, kenniscentra, gemeenten en uwv kwamen er heel wat aspecten van EVC aan de orde.

 

Uitreiking Gouden Ervaringscertificaat

Staatssecretaris van Bijsterveldt opende de dag met de uitreiking van het Gouden Ervaringscertificaat 2009 voor een organisatie die op succesvolle wijze gebruik maakt van Ervaringscertificaten. Winnaar was de ALMI Machinefabriek. “Het Ervaringscertificaat zal de komende jaren steeds belangrijker worden”, aldus de staatssecretaris. “Mensen groeien in hun werk en het is een mooi instrument om verder te komen. Het Ervaringscertificaat meet je ervaring. Dat is niet alleen nuttig voor werknemers maar ook voor werkgevers. EVC moet verder worden geprofessionaliseerd en daar gaan we de komen tijd mee aan de slag.”


Hogeschool INHolland draagt EVC warm hart toe

Vervolgens kwam Joke Snippe, lid van het CvB van INHolland, aan het woord. “INHolland draagt EVC een warm hart toe. De gedachte van een leven lang leren is in toenemende mate een principe voor INHolland aan het worden. In een samenleving waarin mensen zich hun hele leven moeten kunnen ontwikkelen spelen ook EVC en EVP een rol.” Een leven lang kent volgens Snippe drie benaderingswijzen:

  1. Vanuit de eigen verantwoordelijkheid van de werknemers
  2. De sociale benadering waarin het gaat om de ontwikkeling van het individu
  3. De onderwijskundige benadering die zich richt op het leerproces en een goed systeem.

De grote uitdaging ligt volgens haar in het bieden van maatwerk na EVC/EVP. INHolland zoekt daarbij samenwerking met bedrijven. Ook ziet INHolland het als een maatschappelijke opdracht verder vorm te geven aan een leven lang leren. Volgens een rapport van de Onderwijsraad - waaraan de hogeschool heeft meegewerkt - heeft een leven lang leren vier verschillende functies:

  1. Reparatie (indien iemand geen diploma’s heeft)
  2. Wisseling in de loopbaan
  3. Bij de tijd blijven
  4. Sociaal culturele persoonlijke functie.

Overheid blijft investeren in EVC

Justus de Hooge van de Projectdirectie Leren en Werken (PLW) gaf een toelichting op de rol van PLW en ging verder in op het belang dat de overheid hecht aan EVC. PLW, een projectdirectie waarin de ministeries van OCW en SoZaWe samenwerken, is ontstaan om de leven lang leren gedachte verder concreet vorm te geven in Nederland. Daar is vooral uitwerking aan gegeven via het bevorderen van duale trajecten en EVC. “Het scholen van mensen is heel belangrijk. Zeker ook als je denkt aan de demografische ontwikkelingen  waarbij mensen langer zullen doorwerken. EVC kan voor mensen werkelijk heel betekenen. EVC staat goed op de Haagse agenda en de overheid blijft in EVC investeren. Denk aan de maatregel die minister Donner via het UWV heeft geïntroduceerd waar het gaat om € 35.000.000,-.”
Wat betreft het beleid: nog voor het eind van 2009 gaat een brief naar de Tweede Kamer waarin de staatssecretaris vertelt hoe de komende drie jaar wordt gewerkt aan het op orde brengen van de basiskwaliteit EVC zodat niemand meer twijfelt aan de waarde ervan. Ook wordt in de brief ingegaan op de wijze van erkenning van aanbieders.
PLW gaat door met de campagne rond het Ervaringscertificaat, maar deze zal minder gericht zijn op het brede publiek en meer de diepte in gaan; zich meer richten op werkgevers.
De Hooge is ervan overtuigd dat we in Nederland hoe dan ook meer hoger opgeleiden nodig zullen hebben om de concurrentie met landen als China en Oosteuropese landen aan te kunnen. Hij hoopt dan bedrijven verder gaan met EVC en dat aanbieder zich blijven inzetten.

 

Na een voordracht van mevrouw dr. Madhu Sing van het UNESCO Lifelong Learning Institute over de internationale ontwikkeling van EVC en een leven lang leren vonden er twee workshoprondes plaats. In de workshops ging het om thema's als: de kwaliteit van EVC, marktwerking van EVC, het Ervaringscertificaat en Ervaringsprofiel als HRD-instrumenten, rendement van EVC voor zowel vragers als aanbieders, de rol van EVC en EVP bij een leven lang leren.

De ppt’s zijn/komen onderaan deze pagina beschikbaar.

 

Volgend jaar meer uitwisseling tussen EVC-platforms

Erik Kaemingk, directeur van het Kenniscentrum EVC, sloot de dag af en vatte de belangrijkste discussiepunten samen.
Veel opmerkingen betroffen de discrepantie in de beoordeling betreffende het mbo en het hbo. Op 16 december 2009 wordt daarover in een algemeen overleg tussen de Tweede Kamer en staatssecretaris Van Bijsterveldt van gedachten gewisseld. 
Ook kwam de functie van EVC voor bedrijven vs. individuen aan de orde.
En: de kwestie initiële opleidingseisen vs. vakvolwassenheid is een aandachtspunt bij EVC. Gelukkig is er wel de mogelijkheid om EVC niet alleen binnen de Crebo- en Crohodomeinen toe te passen; ook de branchestandaarden kunnen bij EVC als standaard worden gebruikt (zie de informatie over Erkenning niet-formele standaarden).

Het was een dag waar alle geledingen aanwezig waren. Waarom eigenlijk al die verschillende platforms: EVC in bedrijf, EVC MBO, EVC Kenniscentra en EVC HO. In januari 2010 gaat het Kenniscentrum EVC samen met de platforms kijken hoe de discussie onderling kan worden vormgegeven.
En wie weet is er eind 2010 wel weer een landelijke EVC-dag!

 

Initiatiefnemers van de conferentie waren het Kenniscentrum EVC, de Projectdirectie Leren en Werken en de Hogeschool INHolland. Het programma kwam tot stand i.s.m. de platforms EVC in bedrijf, EVC MBO, EVC Kenniscentra en EVC HO.

 

Downloads:

Plenarie presentatie UNESCO - EVC in internationaal perspectief (PPT)

EVP ervaringsprofiel (PDF)
Workshop Aanbieders EVC en een leven lang leren (PPT)
Workshop Het ABC van EVC (PPT)
Workshop Landelijke dekking in het hbo (PPT)
Workshop Vakvolwassen standaarden in de procesindustrie (PPT)

Workshop Inkopen van EVC (PPT)